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篇1：初二数学期末试卷及答案浙教版

一、选择题(每小题3分，9小题，共27分)

(相关资料图)

1.下列图形中轴对称图形的个数是

A.1个B.2个C.3个D.4个

【考点】轴对称图形.

【分析】根据轴对称图形的概念求解.

【解答】解：由图可得，第一个、第二个、第三个、第四个均为轴对称图形，共4个.

故选D.

【点评】本题考查了轴对称图形，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分沿对称轴折叠后可重合.

2.下列运算不正确的是()

A.x2?x3=x5B.(x2)3=x6C.x3+x3=2x6D.(﹣2x)3=﹣8x3

【考点】幂的乘方与积的乘方;合并同类项;同底数幂的乘法.

【分析】本题考查的知识点有同底数幂乘法法则，幂的乘方法则，合并同类项，及积的乘方法则.

【解答】解：A、x2?x3=x5，正确;

B、(x2)3=x6，正确;

C、应为x3+x3=2x3，故本选项错误;

D、(﹣2x)3=﹣8x3，正确.

故选：C.

【点评】本题用到的知识点为：

同底数幂的乘法法则：底数不变，指数相加;

幂的乘方法则为：底数不变，指数相乘;

合并同类项，只需把系数相加减，字母和字母的指数不变;

积的乘方，等于把积中的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘.

3.下列式的判断，正确的是()

A.当x=2时，的值为零

B.无论x为何值，的值总为正数

C.无论x为何值，不可能得整数值

D.当x≠3时，有意义

【考点】分式的值为零的条件;分式的定义;分式有意义的条件.

【分析】分式有意义的条件是分母不等于0.

分式值是0的条件是分子是0，分母不是0.

【解答】解：A、当x=2时，分母x﹣2=0，分式无意义，故A错误;

B、分母中x2+1≥1，因而第二个式子一定成立，故B正确;

C、当x+1=1或﹣1时，的值是整数，故C错误;

D、当x=0时，分母x=0，分式无意义，故D错误.

故选B.

【点评】分式的值是正数的条件是分子、分母同号，值是负数的条件是分子、分母异号.

4.若多项式x2+mx+36因式分解的结果是(x﹣2)(x﹣18)，则m的值是()

A.﹣20B.﹣16C.16D.20

【考点】因式分解-十字相乘法等.

【专题】计算题.

【分析】把分解因式的结果利用多项式乘以多项式法则计算，利用多项式相等的条件求出m的值即可.

【解答】解：x2+mx+36=(x﹣2)(x﹣18)=x2﹣20x+36，

可得m=﹣20，

故选A.

【点评】此题考查了因式分解﹣十字相乘法，熟练掌握十字相乘的方法是解本题的关键.

5.若等腰三角形的周长为26cm，一边为11cm，则腰长为()

A.11cmB.7.5cmC.11cm或7.5cmD.以上都不对

【考点】等腰三角形的性质.

【分析】分边11cm是腰长与底边两种情况讨论求解.

【解答】解：①11cm是腰长时，腰长为11cm，

②11cm是底边时，腰长=(26﹣11)=7.5cm，

所以，腰长是11cm或7.5cm.

故选C.

【点评】本题考查了等腰三角形的性质，难点在于要分情况讨论.

6.如图，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=108°，点D在BC上，且BD=AB，连接AD，则∠CAD等于()

A.30°B.36°C.38°D.45°

【考点】等腰三角形的性质.

【分析】根据等腰三角形两底角相等求出∠B，∠BAD，然后根据∠CAD=∠BAC﹣∠BAD计算即可得解.

【解答】解：∵AB=AC，∠BAC=108°，

∴∠B=(180°﹣∠BAC)=(180°﹣108°)=36°，

∵BD=AB，

∴∠BAD=(180°﹣∠B)=(180°﹣36°)=72°，

∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=108°﹣72°=36°.

故选B.

【点评】本题考查了等腰三角形的性质，主要利用了等腰三角形两底角相等，等边对等角的性质，熟记性质并准确识图是解题的关键.

7.如下图，已知△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，不正确的等式是()

A.AB=ACB.∠BAE=∠CADC.BE=DCD.AD=DE

【考点】全等三角形的性质.

【分析】根据全等三角形的性质，全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等，即可进行判断.

【解答】解：∵△ABE≌△ACD，∠1=∠2，∠B=∠C，

∴AB=AC，∠BAE=∠CAD，BE=DC，AD=AE，

故A、B、C正确;

AD的对应边是AE而非DE，所以D错误.

故选D.

【点评】本题主要考查了全等三角形的性质，根据已知的对应角正确确定对应边是解题的关键.

8.计算：(﹣2)?()等于()

A.﹣2B.2C.﹣D.

【考点】幂的乘方与积的乘方.

【分析】直接利用同底数幂的乘法运算法则将原式变形进而求出答案.

【解答】解：(﹣2)2015?()2016

=[(﹣2)2015?()2015]×

=﹣.

故选：C.

【点评】此题主要考查了积的乘方运算以及同底数幂的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键.

9.如图，直线a、b相交于点O，∠1=50°，点A在直线a上，直线b上存在点B，使以点O、A、B为顶点的三角形是等腰三角形，这样的B点有()

A.1个B.2个C.3个D.4个

【考点】等腰三角形的判定.

【分析】根据△OAB为等腰三角形，分三种情况讨论：①当OB=AB时，②当OA=AB时，③当OA=OB时，分别求得符合的点B，即可得解.

【解答】解：要使△OAB为等腰三角形分三种情况讨论：

①当OB=AB时，作线段OA的垂直平分线，与直线b的交点为B，此时有1个;

②当OA=AB时，以点A为圆心，OA为半径作圆，与直线b的交点，此时有1个;

③当OA=OB时，以点O为圆心，OA为半径作圆，与直线b的交点，此时有2个，

1+1+2=4，

故选：D.

【点评】本题主要考查了坐标与图形的性质及等腰三角形的判定;分类讨论是解决本题的关键.

二、填空题(共10小题，每小题3分，满分30分)

10.计算(﹣)﹣2+(π﹣3)0﹣23﹣|﹣5|=4.

【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.

【专题】计算题;实数.

【分析】原式第一项利用负整数指数幂法则计算，第二项利用零指数幂法则计算，第三项利用乘方的意义化简，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果.

【解答】解：原式=16+1﹣8﹣5=4，

故答案为：4

【点评】此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

11.已知a﹣b=14，ab=6，则a2+b2=208.

【考点】完全平方公式.

【分析】根据完全平方公式，即可解答.

【解答】解：a2+b2=(a﹣b)2+2ab=142+2×6=208，

故答案为：208.

【点评】本题考查了完全平方公式，解决本题德尔关键是熟记完全平方公式.

12.已知xm=6，xn=3，则x2m﹣n的值为12.

【考点】同底数幂的除法;幂的乘方与积的乘方.

【分析】根据同底数幂的除法法则：底数不变，指数相减，进行运算即可.

【解答】解：x2m﹣n=(xm)2÷xn=36÷3=12.

故答案为：12.

【点评】本题考查了同底数幂的除法运算及幂的乘方的知识，属于基础题，掌握各部分的运算法则是关键.

13.当x=1时，分式的值为零.

【考点】分式的值为零的条件.

【分析】分式的值为0的条件是：(1)分子为0;(2)分母不为0.两个条件需同时具备，缺一不可.据此可以解答本题.

【解答】解：x2﹣1=0，解得：x=±1，

当x=﹣1时，x+1=0，因而应该舍去.

故x=1.

故答案是：1.

【点评】本题考查了分式的值为零，需同时具备两个条件：(1)分子为0;(2)分母不为0.这两个条件缺一不可.

14.(?昆明)已知一个多边形的内角和等于900°，则这个多边形的边数是7.

【考点】多边形内角与外角.

【分析】根据多边形的内角和计算公式作答.

【解答】解：设所求正n边形边数为n，

则(n﹣2)?180°=900°，

解得n=7.

故答案为：7.

【点评】本题考查根据多边形的内角和计算公式求多边形的边数，解答时要会根据公式进行正确运算、变形和数据处理.

15.如图，在ABC中，AP=DP，DE=DF，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，则下列结论：

①AD平分∠BAC;②△BED≌△FPD;③DP∥AB;④DF是PC的垂直平分线.

其中正确的是①③.

【考点】全等三角形的判定与性质;角平分线的性质;线段垂直平分线的性质.

【专题】几何图形问题.

【分析】根据角平分线性质得到AD平分∠BAC，由于题目没有给出能够证明∠C=∠DPF的条件，无法根据全等三角形的判定证明△BED≌△FPD，以及DF是PC的垂直平分线，先根据等腰三角形的性质可得∠PAD=∠ADP，进一步得到∠BAD=∠ADP，再根据平行线的判定可得DP∥AB.

【解答】解：∵DE=DF，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，

∴AD平分∠BAC，故①正确;

由于题目没有给出能够证明∠C=∠DPF的条件，只能得到一个直角和一条边对应相等，故无法根据全等三角形的判定证明△BED≌△FPD，以及DF是PC的垂直平分线，故②④错误;

∵AP=DP，

∴∠PAD=∠ADP，

∵AD平分∠BAC，

∴∠BAD=∠CAD，

∴∠BAD=∠ADP，

∴DP∥AB，故③正确.

故答案为：①③.

【点评】考查了全等三角形的判定与性质，角平分线的性质，线段垂直平分线的性质，等腰三角形的性质和平行线的判定，综合性较强，但是难度不大.

16.用科学记数法表示数0.0002016为2.016×10﹣4.

【考点】科学记数法—表示较小的数.

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

【解答】解：0.0002016=2.016×10﹣4.

故答案是：2.016×10﹣4.

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10﹣n，其中1≤|a|<10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

17.如图，点A，F，C，D在同一直线上，AF=DC，BC∥EF，要判定△ABC≌△DEF，还需要添加一个条件，你添加的条件是EF=BC.

【考点】全等三角形的判定.

【专题】开放型.

【分析】添加的条件：EF=BC，再根据AF=DC可得AC=FD，然后根据BC∥EF可得∠EFD=∠BCA，再根据SAS判定△ABC≌△DEF.

【解答】解：添加的条件：EF=BC，

∵BC∥EF，

∴∠EFD=∠BCA，

∵AF=DC，

∴AF+FC=CD+FC，

即AC=FD，

在△EFD和△BCA中，

∴△EFD≌△BCA(SAS).

故选：EF=BC.

【点评】此题主要考查了三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL.

注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角.

18.若x2﹣2ax+16是完全平方式，则a=±4.

【考点】完全平方式.

【分析】完全平方公式：(a±b)2=a2±2ab+b2，这里首末两项是x和4这两个数的平方，那么中间一项为加上或减去x和4积的2倍.

【解答】解：∵x2﹣2ax+16是完全平方式，

∴﹣2ax=±2×x×4

∴a=±4.

【点评】本题是完全平方公式的应用，两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号，避免漏解.

19.如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上，点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4，…均为等边三角形，若OA2=4，则△AnBnAn+1的边长为2n﹣1.

【考点】等边三角形的性质.

【专题】规律型.

【分析】根据等腰三角形的性质以及平行线的性质得出A1B1∥A2B2∥A3B3，以及A2B2=2B1A2，得出A3B3=4B1A2=8，A4B4=8B1A2=16，A5B5=16B1A2…进而得出答案.

【解答】解：∵△A1B1A2是等边三角形，

∴A1B1=A2B1，

∵∠MON=30°，

∵OA2=4，

∴OA1=A1B1=2，

∴A2B1=2，

∵△A2B2A3、△A3B3A4是等边三角形，

∴A1B1∥A2B2∥A3B3，B1A2∥B2A3，

∴A2B2=2B1A2，B3A3=2B2A3，

∴A3B3=4B1A2=8，

A4B4=8B1A2=16，

A5B5=16B1A2=32，

以此类推△AnBnAn+1的边长为2n﹣1.

故答案为：2n﹣1.

【点评】本题主要考查等边三角形的性质及含30°角的直角三角形的性质，由条件得到OA5=2OA4=4OA3=8OA2=16OA1是解题的关键.

三、解答题(本大题共7小题，共63分)

20.计算

(1)(3x﹣2)(2x+3)﹣(x﹣1)2

(2)(6x4﹣8x3)÷(﹣2x2)﹣(3x+2)(1﹣x)

【考点】整式的混合运算.

【分析】(1)利用多项式乘多项式的法则进行计算;

(2)利用整式的混合计算法则解答即可.

【解答】解：(1)(3x﹣2)(2x+3)﹣(x﹣1)2

=6x2+9x﹣4x﹣6﹣x2+2x﹣1

=5x2+7x﹣7;

(2)(6x4﹣8x3)÷(﹣2x2)﹣(3x+2)(1﹣x)

=﹣3x2+4x﹣3x+3x2﹣2+2x

=3x﹣2.

【点评】本题考查了整式的混合计算，关键是根据多项式乘多项式的法则：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加.

21.分解因式

(1)a4﹣16

(2)3ax2﹣6axy+3ay2.

【考点】提公因式法与公式法的综合运用.

【分析】(1)两次利用平方差公式分解因式即可;

(2)先提取公因式3a，再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解.

【解答】解：(1)a4﹣16

=(a2+4)(a2﹣4)

=(a2+4)(a+2)(a﹣2);

(2)3ax2﹣6axy+3ay2

=3a(x2﹣2xy+y2)

=3a(x﹣y)2.

【点评】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止.

22.(1)先化简代数式，然后选取一个使原式有意义的a的值代入求值.

(2)解方程式：.

【考点】分式的化简求值;解分式方程.

【专题】计算题;分式.

【分析】(1)原式括号中两项通分并利用同分母分式的加法法则计算，同时利用除法法则变形，约分得到最简结果，把a=2代入计算即可求出值;

(2)分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解.

【解答】解：(1)原式=[+]?=?=，

当a=2时，原式=2;

(2)去分母得：3x=2x+3x+3，

移项合并得：2x=﹣3，

解得：x=﹣1.5，

经检验x=﹣1.5是分式方程的解.

【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.

23.在边长为1的小正方形组成的正方形网格中建立如图片所示的平面直角坐标系，已知格点三角形ABC(三角形的三个顶点都在小正方形上)

(1)画出△ABC线l：x=﹣1的对称三角形△A1B1C1;并写出A1、B1、C1的坐标.

(2)在直线x=﹣l上找一点D，使BD+CD最小，满足条件的D点为(﹣1，1).

提示：直线x=﹣l是过点(﹣1，0)且垂直于x轴的直线.

【考点】作图-轴对称变换;轴对称-最短路线问题.

【分析】(1)分别作出点A、B、C线l：x=﹣1的对称的点，然后顺次连接，并写出A1、B1、C1的坐标;

(2)作出点B=﹣1对称的点B1，连接CB1，与x=﹣1的交点即为点D，此时BD+CD最小，写出点D的坐标.

【解答】解：(1)所作图形如图所示：

A1(3，1)，B1(0，0)，C1(1，3);

(2)作出点B=﹣1对称的点B1，

连接CB1，与x=﹣1的交点即为点D，

此时BD+CD最小，

点D坐标为(﹣1，1).

故答案为：(﹣1，1).

【点评】本题考查了根据轴对称变换作图，解答本题的关键是根据网格结构作出对应点的位置，并顺次连接.

24.如图，已知：AD平分∠CAE，AD∥BC.

(1)求证：△ABC是等腰三角形.

(2)当∠CAE等于多少度时△ABC是等边三角形?证明你的结论.

【考点】等腰三角形的判定;等边三角形的判定.

【分析】(1)根据角平分线的定义可得∠EAD=∠CAD，再根据平行线的性质可得∠EAD=∠B，∠CAD=∠C，然后求出∠B=∠C，再根据等角对等边即可得证.

(2)根据角平分线的定义可得∠EAD=∠CAD=60°，再根据平行线的性质可得∠EAD=∠B=60°，∠CAD=∠C=60°，然后求出∠B=∠C=60°，即可证得△ABC是等边三角形.

【解答】(1)证明：∵AD平分∠CAE，

∴∠EAD=∠CAD，

∵AD∥BC，

∴∠EAD=∠B，∠CAD=∠C，

∴∠B=∠C，

∴AB=AC.

故△ABC是等腰三角形.

(2)解：当∠CAE=120°时△ABC是等边三角形.

∵∠CAE=120°，AD平分∠CAE，

∴∠EAD=∠CAD=60°，

∵AD∥BC，

∴∠EAD=∠B=60°，∠CAD=∠C=60°，

∴∠B=∠C=60°，

∴△ABC是等边三角形.

【点评】本题考查了等腰三角形的判定，角平分线的定义，平行线的性质，比较简单熟记性质是解题的关键.

25.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需要的时间与原计划生产450台机器所需要的时间相同，现在平均每天生产多少台机器?

【考点】分式方程的应用.

【专题】应用题.

【分析】本题考查列分式方程解实际问题的能力，因为现在生产600台机器的时间与原计划生产450台机器的时间相同.所以可得等量关系为：现在生产600台机器时间=原计划生产450台时间.

【解答】解：设：现在平均每天生产x台机器，则原计划可生产(x﹣50)台.

依题意得：.

解得：x=200.

检验：当x=200时，x(x﹣50)≠0.

∴x=200是原分式方程的解.

答：现在平均每天生产200台机器.

【点评】列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据.而难点则在于对题目已知条件的分析，也就是审题，一般来说应用题中的条件有两种，一种是显性的，直接在题目中明确给出，而另一种是隐性的，是以题目的隐含条件给出.本题中“现在平均每天比原计划多生产50台机器”就是一个隐含条件，注意挖掘.

26.如图，△ACB和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC=∠DAE=90°，点C、D、E三点在同一直线上，连结BD.求证：

(1)BD=CE;

(2)BD⊥CE.

【考点】全等三角形的判定与性质;等腰直角三角形.

【专题】证明题.

【分析】(1)由条件证明△BAD≌△CAE，就可以得到结论;

(2)根据全等三角形的性质得出∠ABD=∠ACE.根据三角形内角和定理求出∠ACE+∠DFC=90°，求出∠FDC=90°即可.

【解答】证明：(1)∵△ACB和△ADE都是等腰直角三角形，

∴AE=AD，AB=AC，∠BAC=∠DAE=90°，

∴∠BAC+∠CAD=∠EAD+∠CAD，

即∠BAD=∠CAE，

在△BAD和△CAE中，

，

∴△BAD≌△CAE(SAS)，

∴BD=CE;

(2)如图，

∵△BAD≌△CAE，

∴∠ABD=∠ACE，

∵∠CAB=90°，

∴∠ABD+∠AFB=90°，

∴∠ACE+∠AFB=90°，

∵∠DFC=∠AFB，

∴∠ACE+∠DFC=90°，

∴∠FDC=90°，

∴BD⊥CE.

【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质的运用，垂直的判定及性质的运用，等腰直角三角形的性质的运用，勾股定理的运用，解答时运用全等三角形的性质求解是关键.

篇2：五年级数学期末试卷

最新五年级数学期末试卷

一、填空题。(每空1分，共35分)

1、最小的质数与最小的合数加起来是( )

2、在分数 中，当a( )7时， 是一个真分数;当a( )7时， 是一个假分数;当a是( )时， 的分数值等于1.

3、14和21的最大公因数是( ),最小公倍数是( )

4、3620平方厘米=( )平方分米=( )平方米;7400平方米=( )公顷

5、一个平行四边形的面积的底和高都扩大3倍，面积扩大( )倍。

6、的分子加上4，要是原分数大小不变，分母应加上( )。

7、分母是9的最大真分数是( )，分子是9的最大假分数是( )

8、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里最大可以填( )，如果它是3的倍数，□里最小可以填( );如果同时是2、5的倍数，□里可以填( )。

9、口袋里有大小相同的8个红球和4个黄球，从中任意摸出1个球，摸出红球的可能性是( )，摸出黄球的可能性是( )，摸出( )球的可能性大。

10、( )÷( )= = = =

11、5个 是( )，24千克的 是( )

12、1 中含有( )个 ，再加上( )个 就是最小的质数。

13、一个三角形的面积是6平方米，高是5米，它的底是( )

14、五(1)班有45人，其中男生25人，男生人数占全班人数的( )，男生人数占全班人数的( )。

15、一个三角形和一个平行四边形等底等高，三角形的面积是10平方厘米，那么平行四边形的面积是( ).

16、8.4965保留整约是( )，保留一位小数约是( )，保留两位小数约是( )。

二、判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(5分)

1、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。( )

2、把一个长方形拉成平行四边形，它的"周长不变，面积变大。( )

3、假分数一定比真分数大。( )

4、将 变成 ，分数大小扩大了10倍。( )

5、献爱心活动中，笑笑捐了自己零花钱的 ，淘气捐了自己零花钱的 ，淘气捐的钱比笑笑捐的多。( )

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(8分)

1、一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是( )

A、2、36 B、6、72 C、3、48 D、18、24

2、下面算式商最大的是( )

A、8.5÷0.125 B、8.5÷12.5 C、8.5÷1.25 D、8.5÷125

3、a、b、c、d都是自然数，已知a﹥b﹥c﹥d，那么 、、、中最小的是( )

A、B、C、D、

4、小于 的最简真分数有( )个。

A、3 B、4 C、无数 D、6

5、0.13除0.192,商是1.4时，余数是( )。

A、1 B、0.1 C、0.01 D、0.002

6、一个梯形的下底是5厘米，是上底的2.5倍，高是上底的2倍，这个梯形的面积是( )

A、14平方厘米 B、28平方厘米 C、262.5平方厘米

7、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )

A、12 B、35 C、30 D、27

8、一根绳子的 和 米比较( )长一些。

A、米 B、一根绳子的 C、一样长 D、无法确定

四、计算

1.口算。(每题0.5分，共4分)

3.6÷1.2= 0.72÷0.9= 2.6÷13= 4.8÷0.4=

4.4÷4= 0.78÷6= 7.2÷0.4 = 1÷0.25=

2、脱式计算(能简算的要简算)(每题2分，共8分)

18÷1.5-0.5×3 90.7×99+90.7 1.25×32×0.25 9.4÷[0.96÷(5.4÷0.9)]

3、解方程：(共9分) 12X-9X=8.7 9X÷1.8=0.3 1.5X=28.5

4、列式计算。(每题3分，共6分)

①、7.5与4.5的和除12，所得的商再乘0.3，积是多少?

②、6比一个数的2倍还多0.4，求这个数是多少?

5、把下面的各分数化成最简分数。(共3分)

=( ) =( ) =( )

6、把下面每组分数通分。(共4分)

和 和

五、计算下面图形的面积。(共6分)

(1)、已知下图中正方形的周长为36厘米， (2)、求梯形的面积。

求平行四边形的面积。

六、解决问题(每小题5分，共30分)

1、一块三角形的玻璃，底是12.5分米，高是7.8分米，如果每平方分米玻璃的价钱是0.8元，买这块玻璃一共需要多少元?

2、一个工地，第一天运进32.5吨石子，比第二天的4倍多0.5吨，第二天运进石子多少吨 ?

3.有三根木棒，长分别是12 cm、36 cm、44 cm，要把它们截成同样长的小棒而没有剩余，每根小棒最长能有多少厘米?

4、五(1)班同学分组清扫环境积雪，每4个同学分一组没有剩余;每8个同学分一组也没有剩余;每9个同学分一组也没有剩余;想一想五(1)班至少有多少人?

5.有20张5元和10元的人民币，一共是175元，5元和10的人民币各有多少张?

6、一个停车场共有自行车有小轿车共有24辆车，一共有56个轮子，这个停车场有自行车和小轿车各多少辆?

7、、一间教室长9米，宽7.2米，如果用边长3分米的正方形地砖铺地，一共需要多少块地砖?

8、笑笑卧室地面长4.5米，宽3.2米，要选购下面的地砖装修，选用哪一种转比较便宜?

A型：边长3分米，每块3元; B型：边长4分米，每块4元;

9、甲乙两地相距460千米，客车和货车同时从甲、乙两地出发，相向而行。客车3小时行了180千米，货车2小时行了110千米。经过几小时两车相遇?相遇时客车比货车多行多少千米?

篇3：六年级数学期末试卷

青岛版六年级数学期末试卷

一、计算

1、直接写的数

35 12 = 125 = 460%= 0.8750.125= 6=

12 2= 1057 = 29 3.6= 0 45 +5= 12 12 =

2、解方程

X+12 x =7.2 (1+ ) x=

3、能简算要简算

45 ( +15 ) [ 9-(112 +18 )]

二、填空

1、圆的周长与它的直径的比值是( )，同一个圆的半径与直径的比是( ) 。

2、一个角形的三个内角度数的比是1:2:3，，最大角是( )，这个三角形是( )三角形

3、7( ) =( )∶60=35( )=( )%=0.35

4、水结成冰时体积增加 ，现有5L水，然后结成冰后体积变成( )立方分米。

5、袋中有黑、红两种大小相同的"球12个，要使摸到红球的可能性为 ，就有红球( )

6、一桶水重10千克，用去15 ,再用去15 千克，还剩( )千克。

7、14 的倒数是( )，0.7的倒数是( )，5的倒数是( )。

8、把67 米铁丝平均分成 2 段，每段长( )米，每段占全长的( )( )

9、把一个直径2厘米的圆分成若干等分，然后把它剪开拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比圆的周长增加( )厘米。

10、全世界有200多个国家，其中缺水国家有100多个，严重缺水的国家有40多个。缺水的国家大约占全世界国家总数( )%，严重缺水的国家人约占全世界国家总数的( )%。

三、判断：

l、一个数除以分数，商一定大于被除数。( )

2、六年级男生人数比女生多15 ，那么女生人数就比男生少20%。( )

3、用同样长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆形，则围成的圆的面积最大。( )

4、9100 米=9%米。( )

5、面积相等的两个圆，它们的周长一定相等。( )

6、小王加工98零件，有2个是次品，加工零件的合格率是9898+2 100%。 ( )

7、六年级男生人数比女生多15 ，那么女生人数就比男生少20%。( )

8、9100 米=9%米。( )

9、用三根铁丝围成一个等腰三角形，这个等腰三角形三条边的比是2:2：5 ( )

篇4：一年级数学期末试卷

苏教版一年级数学期末试卷

一、我会算。(共15分，每小题1分)

71+6= 8+51= 39-8= 4+26= 64-40=

5+52= 46+3= 52+7= 23+8= 85-4=

76-50= 66-4= 63-8= 54+8= 35+9=

二、填一填。(共20分，每空1分)

1、( )个十和( )个一组成的数是85，读着( )。

2、65里面有( )个十和( )个一。

3、100是由( )个十组成的。

4、8与15的"和是( );被减数是50，减数是26，差是( )。

5、和39相邻的数是( )和( );比100小20的数是( )。6、5个5个的数，40里面有( )个5。

7、十位上是6,个位上是8，这个数是( )，读着( )。

8、把下列的数从小到大的顺序排列起来。

49 81 18 46 ( )﹤( )﹤( )﹤( )

9、找规律填上合适的数

(1)、50 48 46 ( ) 42 40

(2)、2 4 ( ) 8 10 12

三、不计算，在〇里填 “﹤”“﹥”或“=”。(共6分，每小题1分)

93-6〇96-60 65-8〇59+8 56-30〇30+26

27+7〇29+7 47〇30+17 33-8〇33-7

四、用竖式计算。(共18分，每小题3分)

16+58= 32+29= 93-45=

85-17= 16+35= 93-26=

五、填表格。(共12分，每小题6分)

1、小明的课外书和小丽的差不多，小华的课外书比小丽的多得多，小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。

30本 58本 24本 31本

小 丽

2、

书 名 数学故事 童话故事 森林王国

原 有 35本 ( )本 50本

借 出 20本 36本 ( )本

还 剩 ( )本 4本 8本

篇5：一年级数学期末试卷

一、仔细填一填。(共50分)

1. 看图写数。(4分)

2. 填上小猫踩掉的二个数。(2分)

3. 在最多的下面画“√”，最少的画“×”。(2分)

4. 3个一和1个十合起来是( )，读作( );18里面有( )个十和( )个一，读作( )。(5分)

5.(18、10、6、13、20、1、11、2、15)一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )，从左数起，第4个数是( )，从右数20在第( )。(5分)

6.在○里填上“>”、“<”或“=”(每题1分，共8分)

15○6+10 9○13 16-6○15 6-6○1

10○3+7 11+2○16 17-5○12+5 7○6+3

7.找出规律，接着填一填，连一连。(共6分)

(1)8:00 9:00 10:00 (2分)

(2)找朋友，连一连(4分)

8.数一数，填一填。(4分)

9.想一想，填一填。(6分)

9+2= +5 -4 +7 -6 +3

10.看图找规律，再把盒子里藏的珠子画出来。(4分)

11.按规律往下画。(4分)

二、我会算。(每题1分，共25分)

3+9= 7+5= 4+6= 4+2= 2+9=

12-10= 8-8= 6-3= 17-7= 9-8=

5+7= 12+7= 13-2= 0+10= 6-4=

15-5-3= 3+0+7= 6+6-2= 16-10+4= 1+8+5=

7+3+4= 9+9-4= 15-3-2= 11+5= 8-6=

三、解决问题。(第1、2题5分，第3题15分，共25分)

(1)小兔队和小猴队一共有多少名运动员?(5分)

(2)小兔队、小熊队、松鼠队一共有多少名运动员?(6分)

(3)你能再提出一个数学问题并列式计算吗?(4分)

问题：

温馨提示：祝贺你全部做完了，请再认真仔细检查一遍，争取交上一份满意的答卷吧!

答案

一、仔细填一填。(共50分)

1. 6，17，14，20。

2. 15,16。

3.略。

4. 13，十三; 1，8，十八。

5. 9， 20， 1，13， 5。

6.>，< ，<，<;=，<，< ，<。

7.(1)11:00 、12:00 ;(2)略。

8.略。

9.11,16,12,19，13,16。

10.●●●●○○○○。

11. 略。

二、略

三、解决问题。(第1、2题5分，第3题15分，共25分)

1、7+7=14(颗)。

2、16-10=6(本)。

3、(1)10+4=14(名);(2)4+5+9=18(名);(3)略。

篇6：一年级数学期末试卷

一、准确填空。44﹪(每空1分，共44分)

1 、数一数，在方框里填入数字。

2、按顺序填数。

3、数一数，填一填。

(1)一共有( )只小动物，

(2)从左数 排第( ) ， 排第( )，

(3) 前面有( )只小动物， 后面有( )只小动物。

(4)从右边起圈出3只小动物。

4、在〇里填上“<”、“>”或“=”。

6〇9 8-0〇0 4〇2+1

7〇8 7〇1+6 7+2〇6

5、排一排(共6分，每空1分)。

( )>( )>( )>( )>( )>( )

6、7的后面一个数是( )，前面一个数是( )。

7、数一数，分一分。

8、请你在○里填“+”或“-”，在□里填数

4○3=7 0○1=1 7○5=12

10○9=1 9○6=3 2○3=5

3○2=5 6○2=4 4○4=8

二、连线8﹪(8分，每题1分)。

三、细心计算。24﹪(每小题1分，共24分)

8-3= 2+5= 3-1= 5-5=

1+4= 9-0= 4+5= 6+2=

0+4= 9-8= 6-3= 3-2=

3+7= 4+5= 7-3= 10-5=

4-0= 5+3= 8-4= 2+6=

6-5= 9-0= 4+5= 5-5=

四、解决问题。24﹪(每小题4分，共24分)

1、

5、操场上有6个足球，体育老师又抱来4个，现在操场上一共有多少个足球?

(个)

答：一共有 个足球。

6、妈妈买来7个萝卜，送给李奶奶3个，还剩多少个萝卜?

(个)

答：还剩 个萝卜。

篇7：一年级数学期末试卷

一、算一算，你真棒。(24分)

8+3 = 6+5 = 9-6 = 7+9 = 17-10 = 9+5 = 6+4 = 15-3 = 4+8 = 10-4 = 2 +9 = 12-2 = 7+5-2 = 9-5+6 = 3+6+4 = 10-7+9 =

二、填一填，你能行。(26分)

1、按顺序填数。

2、18与20中间的数是( )。

3、十位上是1，个位上是5的数是( )。

4、16里面有( )个十和( )个一。

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

6+7○13 8+8○19 5+9○7+7一年级上数学期末试卷6-6○12 7 ○6+3 9-3○10-6

6、①一共有( )个数，最大的数是( )，最小的数是( )。 ②从左往右数，

个数。

③从右往左数，第三个数是( )。

是第( )个数，是第( )

④请把上面的数按从大到小的顺序排一排。

三、比一比(4分)

(1)给高的打“√”。 ( ) ( )

(2)给最多打“√”。

( ) ( ) ( )

四、照样子写时间(6分)

五、把不同类的圈起来(6分)

①

②

六、投篮(连一连)(10分)

七、看图写算式(12分)

八、解决问题(12分)

1、

一共有多少棵树?

2、

小白猫和小黑猫一共钓了几条鱼?

篇8：一年级数学期末试卷

一、填空(每空1分，共26分)

1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多，多____ 个。

2、与19相邻的数是( )和( )。

3、一个加数是8，另一个加数是5，和是( )。

4、减数是8，被减数是19，差是( )。

5、16里面有( )个一，有( )个十;20里面有( )十。

6、( )+ 6 = 13 8 +( )=17

7、6个一，1个十组成的数是( )。 30里面有( )个一。

8、一个两位数，从右边起，第一位是( )位，十位是第( )位。

9、按规律填数。 3 、5、、、11、、15 ;一年级上数学期末试卷10 、7 、、。

10、写出与8 + 4相等的三个加法算式：____________ _________ _________。

11、你上第一节课的时间大约是( )分钟。

12、你的生日是( )月。

二、口算(15分)

10-1= 7+9= 6+8= 5+7=

7+7= 9-8= 10+9= 12-3-6=

8-2= 3+3= 9-2= 9+1-4=

0+9= 7-7= 13-7= 15-7=

三、相信我能做对(10分)

1、比较-下，在○填上“>”、“<”或“=”。

8○7 10○6+3 8○9+7 1+9○10-0

2、在○填上“+”或“—”。

9=4○5 1○5=6 8=12○4 11○6=5○12

3、在里填上合适的数。

9+ ( ) =10 8+ ( ) =15 9—3=2+ ( )

l 8-( )=6+( ) ( )+6<9

3+( )<19 12<( )+3 ( )-( )<19

四、数一数填空。(4分)

长方体有( )个，正方体有( )个，圆柱有( )个，球有( )个。

五、看钟面填空。(4分)

( )时 ( )时 ( )时刚过 快到( )时

六、画一画(4分)

1、画和○同样多的△ 2、画比○多2个的△

○○○○○○ ○○○○○○○○

七、连线。(8分)

8+9 3+7 -5 15-8 11-5 3+2 4+3 5+9 9-4 9+-3 9-8 4+6 12-+8 16-6

八、填空(11分)

1、15里面有( )个十和( )个一。

2、( )+8=12 5+( )=13 6+( )=6 3+( )=11

3、与17相邻的两个数是( )和( )。

4、一个数十位上是1，个位上是9，这个数是( )

5、1前面的数( )，1后面的数是( )。

九、看图列式计算：(6分)

十、算一算(6分)

十一、找规律填数 (6分)

2，4，6，________ ________ ________

5，10，________ ________ ________

16，12， ________ ________ ______

篇9：一年级数学期末试卷

一、填一填。(25分)。

一共有__个图形。从左边起，第7个是__;是第11个__;第二个是__;圆形比正方形多__个。

3. 看珠子填数，看数画珠子

4. 比16大、比19小的数是( )和( )。 5. 18里面有( )个十，( )个一。 6. 12前面的数是( )，17后面的数是( )。7. 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是( )。 8. 10个一就是一个( );19添上1是( )，是( )个十。

二、在○里填上“>”、“<”或“=”(6分)

15○6+10 9○13 16-6○15 10○3+7 11+2○16 17-5○12+5

三、写出下面各钟面上的时间。(8分)

四、算一算。(9分)

15+4= 17-5= 7+6=

9+6-10= 8+3+5= 8+8-6= 10-4+3= 11+7-8= 9-6+4=

五、认一认。(8分)

六、看图列式计算。(24分)

七、用数学。(20分)

2、树上有9只小鸟，飞来了4只小鸟，又飞走了3只小鸟，现在有多少只小鸟?

3、同学们排成一队参观科技园，小明排第5，小亮排第15，小明和小亮中间有几人?

4、小明家有19只小羊，卖了9只，现在还有多少只?

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